6年生 ６年生の算数の様子
本日は、６年生の算数の授業の様子をお伝えします。６年生の算数は、分数÷分数の単元に入りました。
棒の重さと長さの関係を、分数÷分数の式にして考えました。
ノートにイメージ図を書いて、はじめは分数×整数の式で考えました。
板書を写し、自分で考えながら学習を進めています。
授業の後半は、なぜ分数÷分数が分数×整数に変わるのか考えました。式が難しくて理解するのに苦労しました。次の授業でさらに理解を深めましょう。
棒の重さと長さの関係を、分数÷分数の式にして考えました。