5年生 理科の授業の様子をお伝えします。
星野小の理科は、「自分の言葉で説明できること」を大切に指導しています。
ノートには、授業のはじめに「課題」を提示→自分の「予想」をたて→意見を「共有」し→「実験」「観察」を重ね→最後に「まとめる」流れを指導しています。見本は、児童の100点満点のノートです。
理科室での一斉指導。
要点を逃さないように、メモを書き取ります。
星野オリジナルプリント「アブラナの花を分解しよう」です。
アブラナの観察を自分のノートにまとめる学習をしています。ノートに文字がぎっしりですね
こちらも、星野オリジナル「アブラナの花のその後」です。
定規をあて、何か一生懸命調べている様ですね。