2017年10月　園長コラム

頑張る力

　２学期の子ども達の「頑張る力」とは、やってみたら楽しい、そしてちょっと頑張ったら「できた！」という自信からうまれます。このように行動と心がともに育っていくことが大切です。
また、子どもは「やる気」が出ると、競争をしたがります。競争心が出てきた子どもは、「○ちゃんのようになりたい」と真似をするようになります。ヨコミネ方式の教育の特色は、このように子どもの心にスイッチを入れることが大切です。運動会練習では子ども達に「頑張る力」のスイッチがたくさん入りました。

ヨコミネ方式の教育（10月編）

★ 心の力     年少組： 先生の話を聞き、理解し、動こうとする。   年中組： 自分から挨拶や返事を丁寧にする。先生や友だちの話を最後まで聞く。   年長組： 人の話を最後まで聞き、理解し、行動しようとする。 ★ 体の力     年少組： ブリッヂ・かえるジャンプの練習に取り組み、腕の力をつける。   年中組： 合図をよく聞き、素早く動く。   年長組： 側転のレベルアップを目指す。 ★ 学ぶ力     年少組： 正しい姿勢でワークに取り組む。   年中組： ワークやメロディオンに喜んで取り組み、練習する。   年長組： 自分なりの課題を持ち、ワークに取り組む。

 

子育てワンポイント　～“考える力を育てる”～

　絵本や物語に多くふれさせることで、考える力や創造する力が広がります。また、ジャガイモやさつま芋、茄子、ピーマン、トマトの収穫体験を例にとりますと、大きい、小さい、たくさん、多い、少ない、お友達と比較したりなどたくさんの体験から考え、言葉で表現するようになります。このように、本物体験は「見る」、「さわる」、「なぜ」、「どうして」・・・そして発見など、思考の世界を広げていきます。ご家庭できょうだいにおやつを分ける時や「お水をちょうだい」と言った時など、数えさせたり、「どのくらい欲しいの」と数や量を考えさせたり言わせてみましょう。

　また、子どものお手伝いでは、食器運びや洗濯物をたたむなど教えて体験をさせましょう。それぞれのご家庭でちょっとしたことを試し、できたり感じたことを褒め、認め、考え方の幅を広げていきましょう。